Pablo García y Javier Vázquez Hueso conocen “Ciudalín”, un proyecto educativo que acerca la cultura campogibraltareña a los más pequeños

Los vicepresidentes de Cultura y de Educación y Juventud de la Mancomunidad mantienen un encuentro con el docente Álvaro Rodríguez para conocer esta iniciativa

Los vicepresidentes de la Mancomunidad de Municipios del Campo de GibraltarPablo García, responsable de Cultura, y Javier Vázquez Hueso, responsable de Juventud y Educación, han mantenido un encuentro con el docente Álvaro Rodríguez, impulsor de “Ciudalín”, un cuadernillo de caligrafía dirigido a niños y niñas en las primeras etapas de aprendizaje de la lectoescritura.

La iniciativa combina el desarrollo de la lectoescritura con el conocimiento de la comarca y de sus señas de identidad, incorporando referencias a los distintos municipios y a elementos culturales representativos del Campo de Gibraltar. El proyecto busca de este modo vincular educación y cultura mediante contenidos cercanos a los menores que hagan del aprendizaje una experiencia atractiva y motivadora, al tiempo que favorezcan el conocimiento y la valoración de su entorno.

Los representantes comarcales coincidieron en valorar el carácter educativo y cultural de la propuesta, así como su capacidad para acercar a los escolares el patrimonio y la diversidad de los municipios de la comarca a través de un formato adaptado a sus edades. Ambos vicepresidentes han destacado asimismo el interés de respaldar iniciativas que contribuyan a fomentar desde las primeras etapas educativas el conocimiento del Campo de Gibraltar y el vínculo de las nuevas generaciones con el territorio.

La propuesta, cuyos cuadernillos correspondientes a Algeciras, San Roque y La Línea de la Concepción ya han sido elaborados, contempla ahora su ampliación al resto de municipios de la comarca, para lo que se está trabajando en distintas vías de colaboración. En este contexto, durante el encuentro se han abordado posibles fórmulas de colaboración con la Mancomunidad que permitan facilitar el acceso a los cuadernillos a un mayor número de escolares y favorecer su difusión en el conjunto del ámbito comarcal.

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